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隱祕的事與上帝的榮耀

箴言
25:1-2
箴言25:2 將事隱祕乃神的榮耀,將事察清乃君王的榮耀。

1以下也是所羅門的箴言,是猶大王希西家的人所謄錄的。2將事隱祕乃神的榮耀,將事察清乃君王的榮耀。

隱藏的文字工作者

「以下也是所羅門的箴言,是猶大王希西家的人所謄錄的。」(箴言25:1)

我們不知道這個隱名的謄錄員是誰,也不知道他在何種狀況下發現所羅門王剩餘的箴言,所羅門作王965-925B.C.,希西家作猶大王在715-687B.C.,這位隱名的謄寫員,是在所羅門作王後約250-238年,他抄錄下未被發表的箴言,公佈給世人。

將被人遺忘在古老灰塵裡的羊毛皮卷,或是莎草紙裡寶貴的啟示,重新抄寫,讓人閱讀,這是文字工作者的服事沒有人知道他是誰,上帝知道他就可以了。每個世 代,都是遺忘的世代,屬上帝的寶貴見證,復興的信息,總被人有意或無意的埋在灰塵裡,沙堆下。感謝主,有忠心的僕人默默地挖掘,耐心的尋找,仔細的重抄, 無私的發表。

何等羨慕如此的服事,重現古老的見證,讓人知道在每個世代中,都有上帝的作為。

隱祕的事與上帝的榮耀

「將事隱祕,乃上帝的榮耀.」(箴言25:2)

工程的課本,告訴我們怎麼做(how),科學的課本,告訴我們那是什麼(what),但是只有上帝知道為什麼如此做(why)。

例如為什麼地球附近只有一個太陽?為什麼地球就是這麼大?為什麼地球上有這麼多氧氣?為什麼地球上有這麼多的生物?為什麼上帝會愛人,赦免人的罪?為什麼聖靈能住在人的心裡?為什麼耶穌的寶血,能使我們白如雪?為什麼上帝要給我們永生?

上帝知道自然界的奧祕,但是祂沒有全講出來,以免科學家的小腦袋裝不下,以免科學課本無窮大本,以免教科學的老師崩潰,以免學生再怎麼準備考試,也準備不完。今天,科學課本的內容只有那些,這是上帝的榮耀。

看清楚是管理者的榮耀

「將事察清,乃君王的榮耀。」(箴言25:3)

好的管理者自己看,不讓周圍的小人替他看。自己查驗,不以他人的報告為實情。自己查明,不明白實情不作最後的判斷。自己查清,不知道底細不給最後的決定。好的管理者,察清是要為自己,為別人負責。

好的民政長官經常走入民間,瞭解實情,而非將自己局限於辦公室裡。有遠矚的企業家經常出國訪查,知道國際市場,而非讓自己躲在一堆數據報告之後。好的教育家經常約談學生,不要由考試成績,判斷學生狀況。

成績只是參考的項指標,不過是考評數字,好父母,不會由數字來判斷自己的孩子。許多一流的孩子,考試考不出,是平均值之外的極端值,要得到這些孩子,必須不落在用數字看人,而是自己去查清。(張文亮教授)

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